J'ai enseigné vingt ans dans l'éducation nationale en Lycée Technique après avoir refusé, une fois ma thèse soutenue, d'intégrer l'Université comme m'y invitait ma patronne de doctorat. Vingt années pendant lesquelles j'ai souhaité pratiquer la discipline avec les élèves gâchés par le système, exclus dès leur plus jeune âge et dirigés vers la rentabilité de matières qui ne leur plaisaient pas - la comptabilité, le secrétariat, le commerce. L'obligation de transmettre et de pratiquer une discipline pour laquelle ils avaient une prévenance légitime - vive les professionnels de la profession ! - m'a contraint à une formule dont je n'ai pas fait mon deuil depuis : ne pas laisser la philosophie jusqu'à eux, mais les hisser jusqu'à elle... - Principe de l'université populaire. (Michel Onfray) Les coffrets 1 et 2 de la "Contre-histoire de la philosophie" correspondent à la retransmission des cours dispensés par le philosophe à l'Université populaire de Caen au cours de la première année.