Les trois auteurs sont professeurs à l'Université de Nancy et travaillent depuis 10 ans au sein d'un groupe de recherche sur les grands-parents. Destiné à tous les professionnels et spécialistes de la famille et des domaines psychologique, éducatif, sociologique, cet ouvrage ouvre des perspectives aux grands-parents eux-même pour penser leur relation à leurs enfants et leurs petits-enfants. Une série de contributions interrogent les champs psychologique, psychanalytique, sociologique et juridique. Comment se sent-on grand-parent ? Par quels processus le devient-on ? Que sait-on de la présence des grands-parents sur le développement de l'enfant ? Quelles sont les valeurs, les représentations concernant leur rôle et leur place ?